Skip to main content
Database on Revitalization Practices
Vitality of the Languages of Russia
Documentation of the Languages of Russia
The Database on Revitalization Practices
Research Center for the Preservation, Revitalization and Documentation of the Languages of Russia
Institute of Linguistics of the Russian Academy of Sciences
ru
en
About
Практики ревитализации
Database Search
Статистика
Contact Us
The Database on Revitalization Practices
Практики ревитализации
Поиск
Поиск
Документация и фиксация
Законодательство
IT
Контент
Культура и социум
Менеджмент
Образование
Языковой ландшафт
Язык
- Any -
аварский
арапахо
барнгарла
баскский
башкирский
блэкфут
бретонский
бурятский
валлийский
вепсский
водский
гавайский
гамилараай
гвичин
гуарани
зазаки
западнокересский
ижорский
каваланский
кала лагау я
калмыцкий
карельский
каталанский
каурна
коми-зырянский
коми-пермяцкий
корнский
курдский
лазский
маори
марийский-горный
марийский-луговой
мокшанский
мохаук
навахо
нанайский
науатль
окинавский
окситанский
орокский (ульта)
орочский
пипиль
саамский-кильд.
татарский
тибетский
тосу
тувинский
удмуртский
удэгейский
уичоли
ульчский
финский-ингермлнд.
цыганский
чеченский
чжуанский
чувашский
эвенкийский
эльвдальский
эрзянский
юкагирский-сев.
юкагирский-южн.
якутский
Страна
- Any -
Австралия
Австрия
Азербайджан
Албания
Алжир
Ангола
Андорра
Антигуа и Барбуда
Аргентина
Армения
Афганистан
Багамы
Бангладеш
Барбадос
Бахрейн
Белиз
Белоруссия
Бельгия
Бенин
Болгария
Боливия
Босния и Герцеговина
Ботсвана
Бразилия
Бруней
Буркина-Фасо
Бурунди
Бутан
Вануату
Великобритания
Венгрия
Венесуэла
Восточный Тимор
Вьетнам
Габон
Гаити
Гайана
Гамбия
Гана
Гватемала
Гвинея
Гвинея-Бисау
Германия
Гондурас
Гренада
Греция
Грузия
Дания
Джибути
Доминика
Доминикана
ДР Конго
Египет
Замбия
Зимбабве
Израиль
Индия
Индонезия
Иордания
Ирак
Иран
Ирландия
Исландия
Испания
Италия
Йемен
Кабо-Верде
Казахстан
Камбоджа
Камерун
Канада
Катар
Кения
Кипр
Киргизия
Кирибати
Китай
Китайская Республика (Тайвань)
КНДР
Колумбия
Коморы
Конго
Корея
Коста-Рика
Кот-д’Ивуар
Куба
Кувейт
Лаос
Латвия
Лесото
Либерия
Ливан
Ливия
Литва
Лихтенштейн
Люксембург
Маврикий
Мавритания
Мадагаскар
Малави
Малайзия
Мали
Мальдивы
Мальта
Марокко
Маршалловы Острова
Мексика
Микронезия
Мозамбик
Молдавия
Монако
Монголия
Мьянма
Намибия
Науру
Непал
Нигер
Нигерия
Нидерланды
Никарагуа
Новая Зеландия
Норвегия
ОАЭ
Оман
Пакистан
Палау
Панама
Папуа — Новая Гвинея
Парагвай
Перу
Польша
Португалия
Россия
Руанда
Румыния
Сальвадор
Самоа
Сан-Марино
Сан-Томе и Принсипи
Саудовская Аравия
Северная Македония
Сейшелы
Сенегал
Сент-Винсент и Гренадины
Сент-Китс и Невис
Сент-Люсия
Сербия
Сингапур
Сирия
Словакия
Словения
Соломоновы Острова
Сомали
Судан
Суринам
США
Сьерра-Леоне
Таджикистан
Таиланд
Танзания
Того
Тонга
Тринидад и Тобаго
Тувалу
Тунис
Туркмения
Турция
Уганда
Узбекистан
Украина
Уругвай
Фиджи
Филиппины
Финляндия
Франция
Хорватия
ЦАР
Чад
Черногория
Чехия
Чили
Швейцария
Швеция
Шри-Ланка
Эквадор
Экваториальная Гвинея
Эритрея
Эсватини
Эстония
Эфиопия
ЮАР
Южный Судан
Ямайка
Япония
Категория
- Please select -
Документация и фиксация
Документация
Архивирование материалов
Сбор социолингвистических данных
Сбор языковых материалов
Фиксация языка
Корпус
Описания языка
Словари
Законодательство
Законодательные документы
Закон о языке
Легализация существующих частных школ, преподающих обязательную школьную программу на языке и их введение в общую образовательную систему
Праздники
Принятие закона, позволяющего носителям языка работать в сфере образования без специальной преподавательской лицензии
Присвоение языку официального статуса
Публикация нормативных правовых актов на языке
Требования к знанию языка у сотрудников
Использование языка в административной сфере
Бюллетени
Ведение официальной страницы административного органа на целевом языке
Делопроизводство
Судопроизводство
IT
Ввод данных на языке
Шрифты
Раскладка клавиатуры на языке
Голосовые команды на языке
Символы в unicode
Стикеры
Вспомогательные продукты
Поисковые системы
Приложения для проверки правописания
Обработка языковых данных
Морфоанализаторы
Система автоматического распознавания текста и речи
Синтезаторы текста и речи
Языковые модели
Машинный перевод
Контент
Медиаконтент
Аудиокниги
Проверочный
Интерфейсы ПО
Вебсайт
Видеоуроки
Влоги
Интернет-каналы
Музыка
Мультфильмы
Новости
Передачи
Подкасты (не для изучения языка)
Радиостанции
Телеканалы
Фильмы
Видеоигры
Текстовый контент
Библиотеки
Блоги
Брошюра/листовка/буклет
Газеты / журналы
Книги / литература
Комиксы
Рассылка
Реклама
Энциклопедии
Культура и социум
PR
Освещение интереса к языку извне
Освещение практик ревитализации
Освещение успехов обучающихся
Досуг
Вкладыши в упаковках
Игры на языке
Интерактивные игрушки
Квесты
Другое
Euskaraldia
Активация языка в сообществе
Группы, сообщества, клубы по интересам
Обслуживание на языке
Массовые мероприятия
Korrika / Спортивные мероприятия
Конкурсы по языковой компетенции
Конференции, семинары, лектории, мастер-классы на языке
Концерты
Открытый микрофон
Праздничные мероприятия
Театр
Фестивали
Религиозные практики
Богослужения / обряды на языке
Семья и быт
Полиязычное общение в семье
Семейный досуг
Туризм
Экскурсии
Менеджмент
Планирование
Квоты для материалов на языке
Консультации по внедрению языка в общение
Разработка и реализация стратегии/программы развития языка
Создание организаций
Создание фонда
Языковое консультирование
Языковое строительство
Новая грамматика
Новая лексика
Письменность
Стимулирование
Награды и премии
Налоговые льготы для предпринимателей
Образование
Изучение языка вне системы образовательных учреждений
Курсы грамотности
Языковой лагерь
Языковые курсы
Контроль уровня знания языка у учащихся
Разработана система аттестации
Материалы для изучения языка
Билингвальные книги
Вспомогательные учебные материалы
Интерактивные уроки
Методическая литература
Разговорники
Самоучители
Учебники, пособия
Учебные подкасты
Учебные порталы
Материалы для обучения на языке
Учебники, пособия
Методическая работа
Курсы по языковому планированию
Программы подготовки педагогических кадров в системе дополнительного образования
Преподавание языка как предмета
Язык как предмет изучения в вузах
Язык как предмет изучения в дошкольных учреждениях
Язык как предмет изучения в ссузах
Язык как предмет изучения в школе
Учебный/воспитательный процесс на языке
Дополнительное образование на языке
Практика "мастер-ученик"
Этнопродленка
Язык как средство обучения в вузах
Язык как средство обучения в дошкольных учреждениях
Язык как средство обучения в ссузах
Язык как средство обучения в школе
Язык как элемент творческой деятельности
Языковой ландшафт
Брендирование
Инструкции
Информация на упаковке продукта
Использование целевого языка в логотипах и символике
Название торговых марок на языке
Продукты питания
Внешний визуальный ландшафт
Вывески
Надписи на предметах личного пользования
Плакаты на массовых мероприятиях, транспаранты
Функциональный ландшафт
Дорожные знаки и указатели
Граффити
Наружная реклама и афиши
Объявления текстовые
Знаки маркирующие владение языком
Внутренний визуальный ландшафт
Информационные плакаты и стенды
Информационные таблички
Меню
Ценники на языке
Звуковой ландшафт
Аудиообъявления
Кричалки, скандирования
Грант по документации языка тосу
тосу
Документация языка тосу силами сообщества
тосу
Социологические опросы для языка тосу
тосу
Курсы выходного дня по языку пипиль
пипиль
Программа подготовки воспитателей со знанием языка пипиль
пипиль
Программа полного погружения для дошкольников (язык пипиль)
пипиль
Учебник по языку пипиль
пипиль
Учебник по языку пипиль
пипиль
Программа подготовки преподавателей языка пипиль
пипиль
Преподавание языка пипиль в школе
пипиль
Pagination
First page
«
Previous page
‹
Page
1
Page
2
Page
3
Page
4
Page
5
Page
6
Page
7
Page
8
Page
9
Next page
›
Last page
»